SON EKLENENLER

Öğretmeni Mutlu Edecek Yönetmelik Mümkündür

EBS İstanbul 6 No’lu Şube Başkanı İdris Şekerci, öğretmen atama ve Yer Değiştirme yönetmeliği ile yönetici görevlendirme yönetmeliklerine ilişkin yazılı bir açıklama yaparak, sahadan gelen görüşlerin dikkate alınması gerektiğini vurguladı. Şekerci, liyakat, tecrübe ve öğretmen memnuniyetini esas alan bir anlayışla hazırlanacak yönetmeliklerin eğitim sistemine katkı sunacağını ifade etti.
14 Ocak 2026 13:30

Açıklamasında istişarenin önemine dikkat çeken Şekerci, “Danışan dağı aşmış, danışmayan düz yolda şaşmış” atasözünü hatırlatarak, konusu insan olan her işte ortak aklın vazgeçilmez olduğunu belirtti. Eğitim gibi doğrudan insanı merkeze alan bir alanda sivil bakış açısının ve sahadan gelen seslerin dikkate alınmasının zorunlu olduğunu söyledi.

Otuz yılı aşkın memuriyet hayatı ve uzun yıllara dayanan sendikal tecrübesine değinen Şekerci, öğretmen atamaları ve yönetici görevlendirmelerinde sık sık yönetmelik değişiklikleri yapıldığını, geçmişte bu düzenlemelerin çoğunun yargıdan döndüğünü hatırlattı. Bugün gelinen noktada ilerleme sağlandığını kabul etmekle birlikte, daha nitelikli ve memnuniyet düzeyi yüksek düzenlemeler için istişarenin artırılması gerektiğini dile getirdi.

Son yayımlanan Öğretmen Atama Yönetmeliği, yönetici görevlendirme ve yer değiştirme takvimine de değinen Şekerci, özellikle norm kadro fazlası öğretmenlerin atama sürecinde yaşanan sorunlara dikkat çekti. Norm kadro fazlası olarak re’sen atanan öğretmenlere il içi yer değiştirme hakkı tanınmasını olumlu bir adım olarak değerlendiren Şekerci, bu hakkın yalnızca re’sen atananlarla sınırlandırılmasının ise önemli bir eksiklik olduğunu belirtti. İdari işlem nedeniyle yer değiştirmek zorunda kalan diğer norm fazlası öğretmenlerin de bu haktan yararlanması gerektiğini ifade etti.

Yeni Maarif Modeli kapsamında gündeme gelen beceri odaklı eğitim anlayışının önemli unsurlarından biri olan gelişim raporlarına da değinen Şekerci, öğretmene gereksiz iş yükü oluşturan uygulamaların modele zarar verdiğini söyledi. Öğrenciyle birebir teması esas alan, öğretmenin emeğini kolaylaştıran bir yaklaşımla gelişim raporlarının yeniden ele alınmasının yerinde olacağını kaydetti.

Açıklamasının sonunda temennisini dile getiren Şekerci, yönetici görevlendirme yönetmeliğinin hazırlanma ve uygulanma süreçlerinde liyakati esas alan, tecrübeyi dışlamayan ve öğretmen memnuniyetini önceleyen bir anlayışın hâkim olması gerektiğini vurguladı. Şekerci, “Bu beklentiyi en çok da yeni Maarif Modeli ve bu modeli hayata geçiren irade hak etmektedir” ifadelerini kullandı.

SENDİKA BÜLTENİ

SENDİKA HABERLERİ SAYFASINI
YORUMUNUZU YAZIN ...
Farklı olanı seçin:
# # # # # #
SON EKLENEN HABERLER